
Docentes de Escuelas Unidocentes y de Multigrado de Ayabaca se capacitan en Piura
Del 8 al 19 de febrero en los ambientes del Instituto Superior Pedagógico Público de Piura se viene realizando el Taller de Formación Continua de Docentes de instituciones educativas Unidocentes y de Multigrado de la provincia de Ayabaca.
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Instituciones Educativas Unidocentes y Multigrado de 6 Redes Educativas tienen acceso a Recursos Pedagógicos e Informáticos

Buscando la mejora de la calidad educativa, los directores, docentes, estudiantes, padres y madres de familia de 54 escuelas unidocentes y multigrado de las Redes Educativas de Jambur, Sicacate, Jililí, Sicchez, Tacalpo y Olleros de los distritos de Paimas, Montero, Jililí, Sicchez y Ayavaca, Provincia de Ayavaca- Región Piura; se han capacitado en organización y funcionamiento de bibliotecas escolares, para optimizar el uso del material didáctico y bibliográfico existente.
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CEPESER inicia Plan de Formación Integral a Docentes en la Zona Andina de Ayavaca

Desde el 20 de febrero del presente año, la Central Peruana de Servicios (CEPESER), dentro del Convenio: 07-CO1-045: “Formación integral y técnica de jóvenes y adolescentes de zonas rurales vulnerables, dirigida a potenciar las vocaciones productivas de la zona andina”, ha iniciado el desarrollo de un Plan de Formación Integral, que concluirá en diciembre de 2009. Los participantes asisten dos días por mes (viernes y sábados).
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Convoca al concurso
"Sistematización de experiencias de mitigación y adaptación al cambio climático en Comunidades Rurales Indígenas Amazónicas y/o Andinas"

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Objetivo:
Identificar experiencias validadas que puedan dar cuenta de la situación nacional con respecto a adaptación y/o mitigación, para difundirlas y puedan ser consideradas por organizaciones e instituciones de la sociedad civil y del Estado y las comunidades rurales indígenas en el proceso de aprendizaje y fortalecimiento de políticas para enfrentar el cambio climático.
Requisitos:
Podrán presentarse al concurso experiencias que hayan probado su validez en relación con la adaptación y/o mitigación al cambio climático de Organizaciones No Gubernamentales, centros de investigación y entidades públicas, que hayan desarrollado sus experiencias en combinación de dos o más alianzas con comunidades campesinas e indígenas andinas o amazónicas del Perú.
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